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莱佛士大学 21 名硕博生赴居銮中华中学,考察创客教学与学校管理

7 月 23 日的研究生参访涉及技术与职业教育、师资发展、课程创新和 AI 教学应用。

原文发布: · 本站核对:2026-09-27

马来西亚莱佛士大学于 2026 年 8 月 5 日发布研究生参访报道:7 月 23 日,21 名硕士及博士生与 6 名学术人员前往居銮中华中学(Chong Hwa High School, Kluang)。带队人员包括大学副校长、项目负责人及教授,与中学校长及各部门负责人交流。

师生参观电子技术科、美术与设计科及创客教室,观察技术与职业教育、课程规划及跨学科学习的实际安排。讨论还涉及华文独立中学发展、教师招聘与专业发展、学校经费、全人教育及中高等教育衔接。

中学方面分享 AI 融入教学、创客教育、职业课程及持续教师培训的做法。双方讨论未来在教师发展、教育研究、升学衔接、AI 教育应用和社区参与方面的合作机会;原文未宣布已签约或已开放新的联合招生项目。

新闻原文与来源

Beyond the Classroom: How School Shapes Learning

  1. Raffles University · 官网原文 ↗https://raffles-university.edu.my/beyond-the-classroom-how-school-shapes-learning/

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